EL ANTIGUO EGIPTO

COMENZAMOS ESTE NUEVO PROYECTO CON LA LLUVIA DE IDEAS SOBRE LO QUE SABÍAN DE EGIPTO PARA LUEGO COMPROBAR SI ESAS IDEAS ERAN CIERTAS O NO.

Y HACIENDO UN DIBUJO DE QUE SABEN

EL SIGUIENTE DÍA LES ESPERABA UNA CAJA MISTERIOSA LLEGADA DIRECTAMENTE DEL "MISMISIMO EGIPTO" Y ASÍ DE SORPRENDIDOS SE QUEDARON

 POR LO QUE RÁPIDAMENTE SE PUSIERON A ESCRIBIR UNA NOTA PARA CASA DONDE PEDÍAMOS LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS PARA BUSCAR TODO TIPO DE INFORMACIÓN REFERENTE A EGIPTO

 ASÍ QUE EMPEZAMOS POR ESTUDIAR DONDE SE ENCONTRABA EL ANTIGUO EGIPTO

Y COLOREAMOS EL RIO NILO Y EL DESIERTO QUE LE RODEA

APRENDIMOS QUE EL RIO NILO ERA EL LUGAR DE DONDE COGÍAN EL AGUA PARA VIVIR Y CON ESTA FICHA TRABAJAMOS EL CONCEPTO DE LLENO Y VACÍO

Y QUE USABAN UNA EMBARCACIÓN  DE VELA LLAMADA FALUCA

Y DESPUÉS DE VER EL CUENTO MOTIVADOR DE NUESTRAS MASCOTAS ( CABRA Y MARIPOSA) CONOCIMOS EL ANTIGUO MERCADO EGIPCIO LLAMADO  BAZAR

 

 DONDE VENDEN DIFERENTES ARTÍCULOS COMO : ALFOMBRAS

OTROS COMO DIFERENTES ESPECIAS CON LAS QUE TRABAJAMOS LAS SERIES

PARA SEGUIR CON LAS AVENTURAS DE CABRA Y MARIPOSA TUVIERON QUE ATRAVESAR DESIERTO HASTA LLEGAR AL OASIS 

EN EL OASIS CABRA Y MARIPOSA NOS PUSIERON A PRUEBA PARA COMPROBAR SI ERAMOS BUENOS DETECTIVES Y ENCONTRÁBAMOS AL INTRUSO

ENSEGUIDA LOS ALUMNOS EMPEZARON A TRAER MATERIALES E INFORMACIÓN DE CASA EXPLICÁNDONOS QUE SIGNIFICABA Y COMO LO HABÍAN HECHO

EN LOS DIFERENTES RINCONES FUERON HACIENDO TAREAS RELACIONADAS CON EGIPTO CONSTRUCCIONES GRANDES COMO LAS PIRÁMIDES, O DIBUJOS EN LAS PIZARRAS

O VIENDO LOS LIBROS SOBRE LA CULTURA EGIPCIA

Y SIGUIERON TRAYENDO APORTACIONES

HEMOS VISTO VIDEOS SOBRE LOS EGIPCIOS Y SUS COSTUMBRES

COMENZAMOS CONOCIENDO LAS COSTUMBRES DE LOS ANTIGUOS EGIPCIOS, EN PRIMER LUGAR EN QUE TRABAJABAN, PESCADORES, CERAMISTAS, ESCRIBAS, MÚSICOS,...

Y APROVECHAMOS PARA PENSAR EN QUE NOS GUSTARÍA TRABAJAR DE MAYORES

FARAONES                                                                

LOS FARAONES, LAS REINAS Y LOS DIOSES LES LLAMARON MUCHO LA ATENCIÓN DESDE EL PRINCIPIO, CON SUS TRAJES, ADORNOS, ETC...

NOS HA ENCANTADO CONOCER A LAS REINAS Y FARAONES QUE MANDABAN EN EL ANTIGUO EGIPTO, SOBRE TODO A TUTANKAMON Y CLEOPATRA Y POR ESO HICIMOS ESTAS CARETAS

NOS ENCANTO CONOCER MÁS COSAS DE SU FORMA DE VIDA , LA DE GENTE QUE TRABAJABAN PARA ELLOS

O QUE LES ENCANTA TOMAR EL TÉ, ASÍ QUE NOSOTROS DECIDIMOS PREPARAR NUESTRA SESIÓN DE TÉ EN CLASE

Y LUEGO TAMBIÉN LAS HICIMOS CON PLASTILINA 

MUY INTERESANTES LES HA PARECIDO ESTUDIAR Y CONOCER LAS PIRÁMIDES COMO TUMBAS DE LOS FARAONES CON SUS PASADIZOS Y CÁMARAS SECRETAS

HEMOS VISTO DIFERENTES VIDEOS INFORMATIVOS SOBRE LOS EGIPCIOS

 Y POR SUPUESTO, COMO LOS ENTERRABAN Y EMBALSAMABAN ANTES DE METERLOS EN LOS SARCÓFAGOS

Y APRENDIMOS EL ROCK DE LAS MOMIAS

AL TRATAR ALGUNOS ANIMALES DE EGIPTO, LOS CAMELLOS SON LOS MÁS CARACTERÍSTICOS DEL DESIERTO

O LOS COCODRILOS DEL NILO QUE SE ATREVIERON A DIBUJAR EN LAS PIZARRAS

AUNQUE EN LA FICHA DE NUESTRO LIBRO LOS LLEVAMOS A UNA FIESTA DE DISFRACES, DONDE PRIMERO LOS RECORTAMOS Y LUEGO DECORAMOS CON MASCARAS  ADORNOS

 O LA "BÚSQUEDA" DEL ESCARABAJO SAGRADO EN LA CÁMARA SECRETA DEL FARAÓN

Y DESPUÉS DE PICAR EL ESCARABAJO VERDE SE LO ENTREGAMOS A UN AMIGO DE LA CLASE PARA DEMOSTRARLE NUESTRA AMISTAD, ESTAS SON LAS PAREJAS QUE SALIERON.

O LAS PELIGROSAS SERPIENTES ENROSCADAS COMO LA NUEVA FIGURA QUE HEMOS APRENDIDO LA ESPIRAL

ADEMAS HEMOS SEGUIDO JUGANDO EN DIFERENTES RINCONES COMO LOS NUEVOS PUZZLES

PRACTICANDO CON LAS TIJERAS EL RECORTADO

O MANUALIDADES DE LOS FARAONES, UNOS HICIERON BRAZALETES

OTROS COLOREARON SARCÓFAGOS CON MOMIAS INCLUIDAS

OTRO GRUPO COLGANTES DE LA LLAVE DE LA VIDA

Y OTROS CORONAS DE FARAÓN

PERO SIN DUDA LO QUE MÁS LES HA GUSTADO ES CADA DÍA EL ENCARGADO DISFRAZARSE DE FARAÓN

ADEMAS HEMOS SEGUIDO PINTANDO PIRÁMIDES Y FARAONES

Y COMO NOS INTERESABAN TANTO LA ESCRITURA DE  LOS ANTIGUOS EGIPCIOS CON JEROGLÍFICOS DECIDIMOS ESCRIBIR NUESTROS NOMBRES EN LOS CARTUCHOS EGIPCIOS, PRIMERO RECORTANDO LAS LETRAS Y COMPONIÉNDOLO DESPUÉS

Y QUEDARON ASÍ:

ASÍ QUE DESPUÉS NOS ATREVIMOS A RESOLVER ALGUNOS JEROGLÍFICOS

 Y CONOCIMOS A UN PINTOR PAUL KLEE, QUE EN UN VIAJE QUE HIZO A EGIPTO LE GUSTO TANTO ESE PAÍS QUE PINTO MUCHOS CUADROS REFERENTES A ESOS PAISAJES Y COLORES

EN OTRO DE LOS CUADROS QUE TRABAJAMOS TUVIMOS QUE FIJARNOS MUY BIEN Y UTILIZAR LAS LUPAS PARA ENCONTRAR LA PARTE QUE TENÍAMOS QUE COLOREAR IGUAL

LUEGO LO REPRODUJERON CON LAS PIEZAS DE MADERA Y CON LA PLASTILINA

E INCLUSO HICIERON SUS PROPIAS COMPOSICIONES ARTÍSTICAS