EL 17 DE FEBRERO FUIMOS A LA COCHERA CABARET PARA VER EL TEATRO "DUO FITNESS".
COMO ESTA CERCA DEL COLEGIO PUDIMOS IR ANDANDO CON LA AYUDA DE ELENA, LA MAMÁ DE NUESTRA COMPAÑERA ELENA
LUEGO NOS ACOMODAMOS EN NUESTROS ASIENTOS PARA ESPERAR LA FUNCIÓN
Y COMENZÓ CON LA ACTUACIÓN DE LOS DOS PROTAGONISTAS QUE NOS ENTRETUVIERON CON DIFERENTES MÚSICAS Y MALABARES EN SU IMPROVISADA SALA DE GIMNASIA
domingo, 23 de febrero de 2020
sábado, 15 de febrero de 2020
EL ANTIGUO EGIPTO
COMENZAMOS ESTE NUEVO PROYECTO CON LA LLUVIA DE IDEAS SOBRE LO QUE SABÍAN DE EGIPTO PARA LUEGO COMPROBAR SI ESAS IDEAS ERAN CIERTAS O NO.
Y HACIENDO UN DIBUJO DE QUE SABEN
POR LO QUE RÁPIDAMENTE SE PUSIERON A ESCRIBIR UNA NOTA PARA CASA DONDE PEDÍAMOS LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS PARA BUSCAR TODO TIPO DE INFORMACIÓN REFERENTE A EGIPTO
APRENDIMOS QUE EL RIO NILO ERA EL LUGAR DE DONDE COGÍAN EL AGUA PARA VIVIR Y CON ESTA FICHA TRABAJAMOS EL CONCEPTO DE LLENO Y VACÍO
PARA SEGUIR CON LAS AVENTURAS DE CABRA Y MARIPOSA TUVIERON QUE ATRAVESAR DESIERTO HASTA LLEGAR AL OASIS
EN LOS DIFERENTES RINCONES FUERON HACIENDO TAREAS RELACIONADAS CON EGIPTO CONSTRUCCIONES GRANDES COMO LAS PIRÁMIDES, O DIBUJOS EN LAS PIZARRAS
AL TRATAR ALGUNOS ANIMALES DE EGIPTO, LOS CAMELLOS SON LOS MÁS CARACTERÍSTICOS DEL DESIERTO
O LOS COCODRILOS DEL NILO QUE SE ATREVIERON A DIBUJAR EN LAS PIZARRAS


AUNQUE EN LA FICHA DE NUESTRO LIBRO LOS LLEVAMOS A UNA FIESTA DE DISFRACES, DONDE PRIMERO LOS RECORTAMOS Y LUEGO DECORAMOS CON MASCARAS ADORNOS
O LA "BÚSQUEDA" DEL ESCARABAJO SAGRADO EN LA CÁMARA SECRETA DEL FARAÓN
O LAS PELIGROSAS SERPIENTES ENROSCADAS COMO LA NUEVA FIGURA QUE HEMOS APRENDIDO LA ESPIRAL
Y QUEDARON ASÍ:
Y CONOCIMOS A UN PINTOR PAUL KLEE, QUE EN UN VIAJE QUE HIZO A EGIPTO LE GUSTO TANTO ESE PAÍS QUE PINTO MUCHOS CUADROS REFERENTES A ESOS PAISAJES Y COLORES
EN OTRO DE LOS CUADROS QUE TRABAJAMOS TUVIMOS QUE FIJARNOS MUY BIEN Y UTILIZAR LAS LUPAS PARA ENCONTRAR LA PARTE QUE TENÍAMOS QUE COLOREAR IGUAL
Y HACIENDO UN DIBUJO DE QUE SABEN
EL SIGUIENTE DÍA LES ESPERABA UNA CAJA MISTERIOSA LLEGADA DIRECTAMENTE DEL "MISMISIMO EGIPTO" Y ASÍ DE SORPRENDIDOS SE QUEDARON
POR LO QUE RÁPIDAMENTE SE PUSIERON A ESCRIBIR UNA NOTA PARA CASA DONDE PEDÍAMOS LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS PARA BUSCAR TODO TIPO DE INFORMACIÓN REFERENTE A EGIPTO
ASÍ QUE EMPEZAMOS POR ESTUDIAR DONDE SE ENCONTRABA EL ANTIGUO EGIPTO
Y COLOREAMOS EL RIO NILO Y EL DESIERTO QUE LE RODEA
APRENDIMOS QUE EL RIO NILO ERA EL LUGAR DE DONDE COGÍAN EL AGUA PARA VIVIR Y CON ESTA FICHA TRABAJAMOS EL CONCEPTO DE LLENO Y VACÍO
Y QUE USABAN UNA EMBARCACIÓN DE VELA LLAMADA FALUCA
Y DESPUÉS DE VER EL CUENTO MOTIVADOR DE NUESTRAS MASCOTAS ( CABRA Y MARIPOSA) CONOCIMOS EL ANTIGUO MERCADO EGIPCIO LLAMADO BAZAR
DONDE VENDEN DIFERENTES ARTÍCULOS COMO : ALFOMBRAS

OTROS COMO DIFERENTES ESPECIAS CON LAS QUE TRABAJAMOS LAS SERIES
PARA SEGUIR CON LAS AVENTURAS DE CABRA Y MARIPOSA TUVIERON QUE ATRAVESAR DESIERTO HASTA LLEGAR AL OASIS
EN EL OASIS CABRA Y MARIPOSA NOS PUSIERON A PRUEBA PARA COMPROBAR SI ERAMOS BUENOS DETECTIVES Y ENCONTRÁBAMOS AL INTRUSO
ENSEGUIDA LOS ALUMNOS EMPEZARON A TRAER MATERIALES E INFORMACIÓN DE CASA EXPLICÁNDONOS QUE SIGNIFICABA Y COMO LO HABÍAN HECHO
O VIENDO LOS LIBROS SOBRE LA CULTURA EGIPCIA
Y SIGUIERON TRAYENDO APORTACIONES
HEMOS VISTO VIDEOS SOBRE LOS EGIPCIOS Y SUS COSTUMBRES
COMENZAMOS CONOCIENDO LAS COSTUMBRES DE LOS ANTIGUOS EGIPCIOS, EN PRIMER LUGAR EN QUE TRABAJABAN, PESCADORES, CERAMISTAS, ESCRIBAS, MÚSICOS,...
Y APROVECHAMOS PARA PENSAR EN QUE NOS GUSTARÍA TRABAJAR DE MAYORES
FARAONES
LOS FARAONES, LAS REINAS Y LOS DIOSES LES LLAMARON MUCHO LA ATENCIÓN DESDE EL PRINCIPIO, CON SUS TRAJES, ADORNOS, ETC...
NOS HA ENCANTADO CONOCER A LAS REINAS Y FARAONES QUE MANDABAN EN EL ANTIGUO EGIPTO, SOBRE TODO A TUTANKAMON Y CLEOPATRA Y POR ESO HICIMOS ESTAS CARETAS
NOS ENCANTO CONOCER MÁS COSAS DE SU FORMA DE VIDA , LA DE GENTE QUE TRABAJABAN PARA ELLOS

O QUE LES ENCANTA TOMAR EL TÉ, ASÍ QUE NOSOTROS DECIDIMOS PREPARAR NUESTRA SESIÓN DE TÉ EN CLASE
Y LUEGO TAMBIÉN LAS HICIMOS CON PLASTILINA
MUY INTERESANTES LES HA PARECIDO ESTUDIAR Y CONOCER LAS PIRÁMIDES COMO TUMBAS DE LOS FARAONES CON SUS PASADIZOS Y CÁMARAS SECRETAS
HEMOS VISTO DIFERENTES VIDEOS INFORMATIVOS SOBRE LOS EGIPCIOS
Y POR SUPUESTO, COMO LOS ENTERRABAN Y EMBALSAMABAN ANTES DE METERLOS EN LOS SARCÓFAGOS
Y APRENDIMOS EL ROCK DE LAS MOMIAS
O LOS COCODRILOS DEL NILO QUE SE ATREVIERON A DIBUJAR EN LAS PIZARRAS


AUNQUE EN LA FICHA DE NUESTRO LIBRO LOS LLEVAMOS A UNA FIESTA DE DISFRACES, DONDE PRIMERO LOS RECORTAMOS Y LUEGO DECORAMOS CON MASCARAS ADORNOS
O LA "BÚSQUEDA" DEL ESCARABAJO SAGRADO EN LA CÁMARA SECRETA DEL FARAÓN
Y DESPUÉS DE PICAR EL ESCARABAJO VERDE SE LO ENTREGAMOS A UN AMIGO DE LA CLASE PARA DEMOSTRARLE NUESTRA AMISTAD, ESTAS SON LAS PAREJAS QUE SALIERON.
ADEMAS HEMOS SEGUIDO JUGANDO EN DIFERENTES RINCONES COMO LOS NUEVOS PUZZLES
PRACTICANDO CON LAS TIJERAS EL RECORTADO
O MANUALIDADES DE LOS FARAONES, UNOS HICIERON BRAZALETES
OTROS COLOREARON SARCÓFAGOS CON MOMIAS INCLUIDAS
OTRO GRUPO COLGANTES DE LA LLAVE DE LA VIDA
Y OTROS CORONAS DE FARAÓN
PERO SIN DUDA LO QUE MÁS LES HA GUSTADO ES CADA DÍA EL ENCARGADO DISFRAZARSE DE FARAÓN
ADEMAS HEMOS SEGUIDO PINTANDO PIRÁMIDES Y FARAONES
Y COMO NOS INTERESABAN TANTO LA ESCRITURA DE LOS ANTIGUOS EGIPCIOS CON JEROGLÍFICOS DECIDIMOS ESCRIBIR NUESTROS NOMBRES EN LOS CARTUCHOS EGIPCIOS, PRIMERO RECORTANDO LAS LETRAS Y COMPONIÉNDOLO DESPUÉS
Y QUEDARON ASÍ:
ASÍ QUE DESPUÉS NOS ATREVIMOS A RESOLVER ALGUNOS JEROGLÍFICOS
LUEGO LO REPRODUJERON CON LAS PIEZAS DE MADERA Y CON LA PLASTILINA
E INCLUSO HICIERON SUS PROPIAS COMPOSICIONES ARTÍSTICAS
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