15ª QUINCENA

 15ª QUINCENA  ( 17 - 29 MAYO )

LECTOESCRITURA

Continuamos con la lectura y escritura de nuevas letras en minúscula pero también aprovechamos muchas situaciones para escribir, dibujar y poner los nombres de lo que dibujamos.

Terminando nuestros trabajos de los piratas también escribimos muchas palabras relacionadas con el tema.

Cuando coloreamos las mandalas de las letras intentamos escribir el nombre de todos los dibujos que aparecen

Como la quincena pasada trabajamos la CA CO CU QUE QUI esta semana tocaba aprender y distinguir la peculiaridad de esta letra cuando va acompañada de la CE o CI como siempre comenzamos trabajando la conciencia fonológica diciendo palabras que la contengan.

Otro día lo dedicamos a dibujar algunas de las palabras que nombramos como CALCETÍN, CISNE, CESTA, PECERA, CERDO...

Otra vez aprovechamos la mandala para escribir palabras aunque algunas con mucha dificultad como COHETE o CAMPANA

Trabajo de discriminación auditiva con diferentes sonidos y escribiendo sus nombres aprovechando que tenían la C en diferentes situaciones de las aprendidas

Al presentar la letra V como siempre jugamos a decir palabras que la contuvieran con la dificultad de que suena igual que la B y en muchas ocasiones necesitaban ayuda. Después la practicaron en pizarras, pinchitos y por último con los rotuladores

La escritura en pauta sigue presentándole más dificultad pero poco apoco lo van consiguiendo

Hay otros momentos para la lectura antes de completar la ficha y en esta ocasión tenían que leer los meses del año para colocarlos en la estación correspondiente

Otra ocasión para escribir fue al recordar el cuento de Peter Pan y elaborar el listado de personajes

LÓGICO-MATEMÁTICAS

En esta quincena seguimos repasando las sumas y restas con ayuda de la recta numérica y dibujos para facilitar su comprensión

Con los juegos interactivos de la pantalla digital practican lo aprendido

Hemos trabajado el concepto ENTRE y el  DOBLE a través de juegos y luego en estas fichas como siempre poniendo las fechas en cada trabajo

El concepto del número ANTERIOR Y POSTERIOR lo han aprendido y reflejado en varios trabajos

Como cada mes seguimos actualizando el calendario correspondiente

La familia del 60 

OTRAS ACTIVIDADES                                                                  

Hemos elaborado un libro de los cumpleaños ya que todos han aprendido la fecha del suyo, así que han coloreado la tarta y han escrito la frase: mi cumple es el..... Aquí tenéis algunos ejemplos

Hay momentos para practicar en las pizarras o hacer dibujos libres

Otros trabajos han sido de coloreo y recortado para  hacer diferentes composiciones y como siempre muchos quieren fotos para que aparezcan aquí

El modelado con plastilina de distintos colores les ha gustado mucho sabiendo que no se puede mezclar y la dificultad que eso supone

La pintura con pincel les encanta y relaja mucho en esta ocasión hemos elaborado una carita par completarla una vez que la pintura se haya secado

EMOCIONES. Nos quedaba este cuadernillo para trabajar el tema de los celos, sobre lo que estuvimos hablando explicando cada uno de ellos cuando habían tenido ese sentimiento para luego dibujarlo

PSICOMOTRICIDAD. En esta ocasión hemos podido usar algo de material concretamente los AROS previa desinfección antes y después de usarlo y se han divertido mucho; haciéndolos rodar, girar, lanzándolos y compitiendo con carreras, jugando a imaginar que eran diferentes objetos y por último haciendo la relajación sentados dentro de ellos.

DÍAS "D"

Esta quincena teníamos de plazo para hacer el dibujo del concurso del Certamen literario cuyo tema era LA MUJER DE TU VIDA .Después de una charla cada uno fue decidiendo a quien querían dibujar la mayoría eligieron a su mamá, otros a una amiga, alguna deportista, o alguna  abuela e incluso a la seño. 

DESAYUNO DE FRUTAS continuando con el programa de Desayuno saludable hemos tenido melón, cerezas y albaricoques